Leitgedanken der Gesamteinrichtung
Das unmittelbare Erleben und Spielen in und mit der Natur fördert in besonderer Weise die Entwicklung einer differenzierten Wahrnehmung.
Aktives, selbstgesteuertes Lernen wird möglich und gefördert. In Gesprächen bringen die Kinder ihre Gedanken, Gefühle und Meinungen zum Ausdruck.
Durch die Anregungen und kreative Impulse wird das künstlerische Gestalten in Bild, Musik und darstellendem Spiel zu verschiedenen Themen gefördert.
Die Kinder können sich als Forscher, Entdecker, Erfinder, Handwerker, Künstler und Philosophen in den Themenbereichen betätigen.
Wir sehen Sie, liebe Eltern, als Erziehungspartner und möchten Sie gerne in Ihrer nicht immer leichten Aufgabe unterstützen.
Das Kinderhaus kann die elterlichen Bemühungen um die Förderung und Erziehung der Kinder aber nicht ersetzen, sondern nur ergänzen und ausgleichen.
Wir sind uns darüber bewusst sein, dass die Erziehung und Bildung aller Kinder von tiefgreifender Bedeutung ist. Denn nie mehr in seinem Leben durchlebt der Mensch so große Entwicklungsschritte in so kurzer Zeit.
Führe dein Kind immer nur eine Stufe nach oben.
Dann gib ihm Zeit, zurückzuschauen und sich zu freuen.
Lass es spüren, dass auch Du dich freust,
und es wird mit Freude die nächste Stufe nehmen.
Franz Fischereder
